我们秉承“专而精”的理念,通过6v1模式细分申请流程环节,由相应领域的专家精准处理 。
根据学生的背景,精准定制师资团队,从根本上解决同质化背景竞争的问题,并且采用目标导向的策略,来逆向规划留学申请方案。
我们凭借丰富的历年录取数据,深入解析加拿大院校的录取准则、背景偏好及需求, 为学生拿到超越预期的录取成果。
易无忧调动国内外的各种优质资源,为学生提供高含金量的背提项目,包括:科研、学术课程、实习、竞赛、推荐信等等。
让留学回归教育本质,易无忧提供学生和家长申请后的终身咨询服务。
签约产品:VIP加美全套申请
录取结果:加州大学洛杉矶分校
毕业院校:国内国际高中
GPA:3.6/4.0
SAT:1510
TOEFL:110
签约产品:VIP美加全套申请
录取结果:哥伦比亚大学
毕业院校:美国高中
GPA:3.8/4.0
SAT:1520
TOEFL:115
签约产品:VIP美加全套申请
录取结果:康奈尔大学
毕业院校:国内国际高中
GPA:4.0/4.0
SAT:无
TOEFL:110
签约产品:VIP加拿大全套申请
录取结果:多伦多大学ROTMAN商学院
毕业院校:加拿大高中
GPA:92/100
IELTS:7分
签约产品:VIP加拿大全套申请
录取结果:麦克马斯特大学
毕业院校:国内普高
GPA:85/100
IELTS:6.5分
签约产品:VIP加拿大全套申请
录取结果:麦吉尔大学
毕业院校:加拿大高中
GPA:82/100
IELTS:6.5分
签约产品:VIP加美全套申请
录取结果:约翰霍普金斯大学
毕业院校:国内国际高中
GPA:90/100
SAT:1530
TOEFL:114
团队100%由具备海外留学名校毕业、多年国际教育背景的导师组成。只有亲历过留学路程的导师才能更有效的指导学生。
我们秉承“专而精”的理念
通过6v1模式细分申请流程环节
由相应领域的专家精准处理 。
根据学生背景精准定制师资团队,从根本上解决同质化背景竞争问题,并且采用目标导向的策略来逆向规划留学申请方案。
我们凭借丰富的历年录取数据,深入解析加拿大院校的录取准则、背景偏好及需求, 为学生拿到超越预期的录取成果。
易无忧调动国内外各种优质资源,为学生提供高含金量的背提项目 ,包括:科研、学术课程、实习、竞赛、推荐信等。
让留学回归教育本质
易无忧提供学生和家长申请后的终身咨询服务。
针对学生感兴趣的专业进行深度的 分析和辅导,详细讲解专业的毕业必 修课程、就业方向、职业发展、薪资 水平 等 。 指 导 学 生 度 过“ 专 业 筛 选期”,最终确定出1-2个目标专业。
基于学校的申请难度及家长和学生的 偏好,院校将被分为三个申请层级, 形成【终选大学名单】。对于名单中的 每所学校,师生将深入探讨每一所具 体的申请策路。
导师将提供全面的学术成绩“硬指标”规 划方案。包括GPA定位与管理、高中 课程选择指导(普高、海外高中、国际 课程)、以及标准化考试的规划。
导师将与学生深入分析其现有的软硬 实力,充分考虑目标大学的招生偏 好,以此构建出一条清晰的个人主线 和鲜明的申请画像。
导师将结合学生兴趣、目标专业以及 院校偏好,从多个维度进行背提活动 规划,包括;科研、实习、竞赛、夏校、 社会服务类以及个人原创项目等等。
深度挖掘学生的亮点和优势,全方位 打造申请材料。同学生进行头脑风 暴、框架搭建、故事选择、叙述形 式、写作技巧等流程。
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签约产品: VIP加美全套申请 录取结果: 纽约大学 毕业院校: 美国高中 GPA: 3.6/4.0 SAT: 1500 TOEFL: 108 案例描述: 我们帮助M同学梳理并聚焦于最有影响力 的几个活动,并指导他在这些活动中进一 步深入。例如,我们鼓励并支持他在环保社 团中开展长期项目,成功组织了一次大型 环保活动,展示了他的领导力和持续贡献。
M同学成功录取
签约产品: VIP美加全套申请 录取结果: 哥伦比亚大学 毕业院校: 美国高中 GPA: 3.8/4.0 SAT: 1520 TOEFL: 115 案例描述: 学生校内外的活动非常丰富,也取得了不 少的成就,但是整体呈现出来的主线比较 割裂化,没有一个清晰的故事链路。文书导 师和学生头脑风暴了文书主题和架构,突 出展现了学生对于社会责任的承诺。
F同学成功录取
签约产品: VIP加拿大全套申请 录取结果: 多伦多大学ROTMAN商学院 毕业院校: 加拿大高中 GPA: 92/100 IELTS: 7分 案例描述: 学生在10年级开始筹备大学申请,导师帮 助学生规划了背景提升活动,如:DECA和 FBLA,重点展现了学生的领导力和商业思 维逻辑。并由ROTMAN在职TA进行1V1的 面试辅导。
Z同学成功录取
签约产品: VIP加拿大全套申请 录取结果: 麦吉尔大学 毕业院校: 加拿大高中 GPA: 82/100 IELTS: 6.5分 案例描述: 我们为K同学制定了个性化的学术提升计 划,帮助他在短时间内提高了几个关键科 目的成绩。同时,我们建议并辅导他参加了 一些在线课程和学术竞赛,进一步展示了 其学习的主动性和学术潜力。
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